うんどう会延期のお知らせ 【園からのお知らせ】 2019-10-11 10:51 UP!

保護者の皆様へ

 

台風情報により安全性を考え、うんどう会は予備日の19日(土)に延期と決定致します。明日12日は実施しません。ご理解ご了承の程お願い申し上げます。

 

尚、本園・分園共に明日の保育希望者が0名の為、12日は両園共に閉園させて頂きます。

20195歳児・2歳児・分園0歳児 【保育風景】 2019-10-03 09:22 UP!

5歳児は生き物探しや観察に夢中です。
5歳児は生き物探しや観察に夢中です。
お茶の先生に教えて頂いてお菓子を運びました。
とても慎重でした。
お茶の先生に教えて頂いてお菓子を運びました。
とても慎重でした。
続いてお茶を運びました。「お茶、どうぞ」「ありがとうございます」と挨拶もしっかりできました。
続いてお茶を運びました。「お茶、どうぞ」「ありがとうございます」と挨拶もしっかりできました。
園庭で自分の好きな葉っぱを摘みました。
園庭で自分の好きな葉っぱを摘みました。
出来たお面をかぶって、遊ぶ準備中。「みんなが揃ったら行こうね」と待っています。
出来たお面をかぶって、遊ぶ準備中。「みんなが揃ったら行こうね」と待っています。
お面をつけて、「あぶくたった」の始まりです。色々な面白いお面が落ちないようにして楽しみました。
お面をつけて、「あぶくたった」の始まりです。色々な面白いお面が落ちないようにして楽しみました。
喃語しか出ていませんが「この草見て~」「赤いの採ったよ」「ごちそう作りしようね」と会話が聞こえてきそうです。
喃語しか出ていませんが「この草見て~」「赤いの採ったよ」「ごちそう作りしようね」と会話が聞こえてきそうです。
飼育しているザリガニを友だちと見ました。
動き出すととビックリする子どももいましたよ。
飼育しているザリガニを友だちと見ました。
動き出すととビックリする子どももいましたよ。
お天気の良い日には、園庭に水槽を並べてお世話しています。
お天気の良い日には、園庭に水槽を並べてお世話しています。

5歳児 ぞう組

 園庭のビオトープで虫探しを楽しんでいます。虫メガネを使って探す子、草を分けて探す子、自分で探す方法は様々です。ワンドの所では「メダカ、今日も元気やな」と観察しています。園庭に出るとすぐに生き物や植物が見れる環境で、子どもたちも自然に親しむことが多いですね。

 茶の湯体験では、お茶の作法の一足立ち、一足座りやお菓子の取り方、お茶の飲み方を教えて貰い、お抹茶を頂きました。少し緊張していましたが、お茶の先生から「正座が上手ですね」と褒めて貰いましたよ。さすがぞう組さんです。

  次回も楽しみにしています。

 

 

2歳児 うさぎ組

 園庭で色々な草を「この草大きいわ」「これはザラザラやね」と大きさ比べや感触を味わいながら摘んでいましたよ。

 お部屋に持って帰って来て、顔の形に切った画用紙に葉っぱを貼ってお面を作り、それを持って園庭で「あぶくたった」の集団あそびをしました。お面をつけているので、いつもと違う雰囲気でより盛り上がっていました。自然物を使った遊びの楽しさを満喫しました。

 

 

分園0歳児 いちご組

 草や園庭で育てていた野菜を採ってお皿に入れて遊び出しました。「あーあー」と言いながら友達に自分の採った野菜を見せています。コミュニケーションが芽生える時期でもあり、まだまだ喃語ですが、見ていても楽しい会話が聞こえてきそうでした。

 室内で頂いたザリガニを飼っていますが、お天気のいい日にはお外で太陽に当てています。水槽が並び、ザリガニ見比べている子どもたちでした。

 

 

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無藤 隆先生来園 【保育風景】 2019-09-14 11:53 UP!

つくしファミリーの参観の中、保育室を見て回られました。保育室の環境構成を熱心に見られていました。
つくしファミリーの参観の中、保育室を見て回られました。保育室の環境構成を熱心に見られていました。
保育室の前に張り出しているクラスニュースにも興味を持たれていましたよ。
保育室の前に張り出しているクラスニュースにも興味を持たれていましたよ。
菜園で採れた野菜の絵にも興味があったようでご覧になりました。
菜園で採れた野菜の絵にも興味があったようでご覧になりました。
ビオトープが園庭の真ん中に造成されていることを感心されていました。黒メダカも大阪府立大学から頂いたことやDNA鑑定されたものであることもお話ししました。
ビオトープが園庭の真ん中に造成されていることを感心されていました。黒メダカも大阪府立大学から頂いたことやDNA鑑定されたものであることもお話ししました。
菜園の広さにもビックリされてました。コンポストや子どもたちが大好きな小径も観察されましたよ。
菜園の広さにもビックリされてました。コンポストや子どもたちが大好きな小径も観察されましたよ。
菜園では季節の野菜を栽培していることや季節に木の実がなることも話すと感心されていました。
菜園では季節の野菜を栽培していることや季節に木の実がなることも話すと感心されていました。

 大阪大谷大学での基調講演の為に大阪に来られた無藤 隆先生が時間を割いて

井上教授と一緒に登美丘西こども園を視察に来られました。

 先生は保育、幼児教育に関する政府審議会・調査研究等の座長を多く務められた方で現在は教育学者、白梅学園大学子ども学部名誉教授をなさっています。今回は「環境教育」の部分を中心に、保護者の皆様と一緒に造っている自然のビオトープや子どもたちと栽培をしている菜園の見学をされました。

 お忙しい中、我が園に立ち寄られた事に感謝するとともに、園の職員にとっても大変励みになり誇りに思います。ありがとうございました。

 

 

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2019 夏の自然遊び 【保育風景】 2019-09-10 15:21 UP!

0歳児は、氷遊びをしました。冷たいので最初は戸惑っていましたが、触るうち気持ちよくなっていきましたよ。
0歳児は、氷遊びをしました。冷たいので最初は戸惑っていましたが、触るうち気持ちよくなっていきましたよ。
1歳児は葉っぱ探しをしているうちに虫探しに変わり、見つけたセミの死骸を学生さんに見せて貰い喜んでいました。
1歳児は葉っぱ探しをしているうちに虫探しに変わり、見つけたセミの死骸を学生さんに見せて貰い喜んでいました。
園庭で好きな葉っぱを取ってきて、画用紙に貼ると素敵なおめんに仕上がりました。
園庭で好きな葉っぱを取ってきて、画用紙に貼ると素敵なおめんに仕上がりました。
3歳児は手作りの虫メガネを持って生き物探しに夢中です。
3歳児は手作りの虫メガネを持って生き物探しに夢中です。
保育室に帰って来て、「この場所に、この虫居てたな」と「園庭の生きものマップ」を作りました。自分たちの目で見てきたので、子どもたちは得意げにマップを完成させました。
保育室に帰って来て、「この場所に、この虫居てたな」と「園庭の生きものマップ」を作りました。自分たちの目で見てきたので、子どもたちは得意げにマップを完成させました。
4歳児は自然物でトンボの制作をしようと、園庭でトンボの羽に使う葉っぱを探して来て、保育室で仕上げました。どこにどの葉っぱを貼ろうか考えながら作っていましたよ。
4歳児は自然物でトンボの制作をしようと、園庭でトンボの羽に使う葉っぱを探して来て、保育室で仕上げました。どこにどの葉っぱを貼ろうか考えながら作っていましたよ。
おしろい花の花でたたき染めをし、後、壁面飾りとして飾りました。花の色がきれいに出て、子どもたちは喜んでいました。
おしろい花の花でたたき染めをし、後、壁面飾りとして飾りました。花の色がきれいに出て、子どもたちは喜んでいました。
菜園での生き物探しでは、子どもたちが学生さんにしっかり教えていましたよ。
菜園での生き物探しでは、子どもたちが学生さんにしっかり教えていましたよ。
ちょうど、お米の花が咲いていて「お米の花初めて見た」「白くて小さい花やね」と、普段は見逃してしまう花に驚きの声があがりました。
ちょうど、お米の花が咲いていて「お米の花初めて見た」「白くて小さい花やね」と、普段は見逃してしまう花に驚きの声があがりました。

 園庭で自然現象を見たり、自然物を使って遊んだりする中で、子どもたちが新しい発見をしたり、遊び方に工夫が見られたりします。「クモが糸トンボ食べてる」「チョウチョが交尾してる」「ヤゴの抜け殻や」など色々な場面に出会います。そんな自然の中で遊ぶ子どもたちが、大阪大谷大学の自然教育コースの学生さんも来られて一緒に過ごしました。

 

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保育風景4歳児・1歳児・分園2歳児 【保育風景】 2019-08-09 16:23 UP!

色水あそびは楽しいよ。きれいな色になったよ。と見せていました。
色水あそびは楽しいよ。きれいな色になったよ。と見せていました。
ローラーを使って海を表現しました。
後で折り紙で魚を作って貼りました。
ローラーを使って海を表現しました。
後で折り紙で魚を作って貼りました。
できたのをみんなに見せます。
お話も書いて貰い、かわいい絵本のようになりましたよ。
できたのをみんなに見せます。
お話も書いて貰い、かわいい絵本のようになりましたよ。
小松菜についていた幼虫が育ちモンシロチョウに成り、みんなで放しました。
小松菜についていた幼虫が育ちモンシロチョウに成り、みんなで放しました。
集中して魚釣りを楽しみました。上手くいくかな?と一生懸命に釣っていました。
集中して魚釣りを楽しみました。上手くいくかな?と一生懸命に釣っていました。
氷遊びで、氷の感触を味わいながら氷の中に入っている草を取ろうと必死でした。
氷遊びで、氷の感触を味わいながら氷の中に入っている草を取ろうと必死でした。
育てている夏野菜が大きく実のるとみんなで収穫します。「虫いてるよ」と生き物を見つけると、図鑑で同じ虫を捜します。
育てている夏野菜が大きく実のるとみんなで収穫します。「虫いてるよ」と生き物を見つけると、図鑑で同じ虫を捜します。
広い公園でボール遊びをします。体もしっかりしてきて受けたり蹴ったりすることも出来るようになってきました。
広い公園でボール遊びをします。体もしっかりしてきて受けたり蹴ったりすることも出来るようになってきました。
「いらっしゃいませ」とたこ焼きやがオープンします。お店の様子を見ている子どもたちは手さばきも上手です。
「いらっしゃいませ」とたこ焼きやがオープンします。お店の様子を見ている子どもたちは手さばきも上手です。

4歳児 きりん組

 園庭で種から育てたアサガオがたくさん咲きました。毎年、種が落ちて発芽するオシロイバナとアサガオを使って色水遊びを楽しんでいます。花の色が違うと色水にしても違うことや色々な花を混ぜると水の色が変わることを自分たちで試しています。同じオシロイバナでも咲き終わった花の方がきれいに色がでる事も体験を通して知っていきます。

 子どもたちは「ちいさなこいのぼりのぼうけん」という絵本を読んだ後、絵本の内容の海をローラーで表現しました。その後は折り紙でこいのぼりと魚を作り、海に貼りました。そして、子どもたち其々が絵本と違う、自分で考えだした創作話を保育者に画用紙に書いて貰い完成しました。自分だけの海のお話をみんなに見せていましたよ。

 

 

1歳児 りす組

 種撒きをして育ててきた小松菜の葉に青虫が着きました。どんな蝶になるかな?と部屋で飼育してた青虫が、さなぎからモンシロチョウに変身しました。みんなで外に逃がしました。幼虫からさなぎ、蝶への成長を真近でみることができた経験でした。

 暑くて外に出れない時は室内で過ごします。磁石を使って魚釣り遊びをしました。上手くくっつくと歓声をあげています。どうしてくっつくのか不思議そうにする子どももいました。科学の力って凄いですね。

 夏の暑い日に氷に触れて気持ち良さを体験しました。穴のあいた氷に手を入れて中の草をつかんだり氷の溶ける感触を楽しみました。形のある氷が形のない水に変化するのはどうしてかな?と疑問に感じているようでした。

 

 

分園2歳児  ばなな組

 園庭の夏野菜を毎日お世話して、大きくなったら収穫しています。野菜を見る時に小さな虫を見つけることも多く、部屋に入ってから図鑑を見て調べています。

 近くの公園にボールを持って出かけました。2歳になって腕や体を使ってボールを受けることができるようになったりボールを蹴ろうとしたりするので、広い公園では思いっきりボール遊びを楽しみました。

 レストランごっこは言葉数も多くなり、その場に応じた言葉も使えるようになってごっこ遊びも楽しくなりました。生活経験を生かして、たこ焼きを焼く姿はお店の人顔まけでしたよ。とても楽しくて何日もごっこあそびが続いています。

 

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2019 スイカ割り 【保育風景】 2019-08-02 17:34 UP!

スイカの話をききましたよ。「スイカを目掛けて叩いてよ」と声援を送っていました。
スイカの話をききましたよ。「スイカを目掛けて叩いてよ」と声援を送っていました。
「もう少し右」と力を合わせて叩きます。
「もう少し右」と力を合わせて叩きます。
最後は目隠しを取って叩いたら、「パカっと」割れて大喜びでした。
最後は目隠しを取って叩いたら、「パカっと」割れて大喜びでした。
割ったスイカを食べました。「甘い」「お汁いっぱい」と美味しそうに食べていましたよ。
割ったスイカを食べました。「甘い」「お汁いっぱい」と美味しそうに食べていましたよ。
みんなニコニコ笑顔でした。
みんなニコニコ笑顔でした。
こんな大きかったです。味も抜群で甘かったです。
こんな大きかったです。味も抜群で甘かったです。

 毎年恒例の「スイカ割り」がありました。今年も理事長先生の畑で端正込めて栽培されたスイカがたくさん届き、子どもたちは夏ならでは「スイカ割り」を楽しみました。朝にスイカ割りの様子を見に来た理事長先生から「今年もたくさんできたよ」「カラスが突つきに来て困ってる」と聞いて驚いていました。

 ファミリーで5,4歳児は目隠しをして、3歳児は目隠しをせずチームを組んで叩きましたよ。力を合わせて割ったスイカは真っ赤で、とても甘かったです。

 今年もたくさんのスイカをありがとうございました。

 

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5歳児 夏の遠足 【保育風景】 2019-07-27 12:59 UP!

茶畑で、どの葉が良いか考えながら葉っぱを摘みました。
茶畑で、どの葉が良いか考えながら葉っぱを摘みました。
摘んだ葉っぱを選別し、水できれいに洗います。
水道でジャブジャブ洗わないのがミソです。エコかな。
摘んだ葉っぱを選別し、水できれいに洗います。
水道でジャブジャブ洗わないのがミソです。エコかな。
ホットプレートで蒸して貰い、自分たちで揉みます。
ホットプレートで蒸して貰い、自分たちで揉みます。
揉んだものをまたホットプレートで煎り、香り出しをします。
揉んだものをまたホットプレートで煎り、香り出しをします。
出来上がったお茶の香りを嗅いだ後、飲みました。「なんか木か草の匂いに似てる」「いつもと違う味する」子どもたちの感想です。
出来上がったお茶の香りを嗅いだ後、飲みました。「なんか木か草の匂いに似てる」「いつもと違う味する」子どもたちの感想です。
森の中で土を取る場所を探していると「こんな土の中になんかいてるの?」ちょっと不思議そうです。
森の中で土を取る場所を探していると「こんな土の中になんかいてるの?」ちょっと不思議そうです。
取ってきた土を出してみると「わー動いてる」「これは何?」みんなワクワクしてきました。
取ってきた土を出してみると「わー動いてる」「これは何?」みんなワクワクしてきました。
午後は館で土壌観察でした。土の中にいた生き物を画像で見ると「わー動いてるよ」とビックリしていました。
 この虫たちが土を甦らせていることも知りました。
午後は館で土壌観察でした。土の中にいた生き物を画像で見ると「わー動いてるよ」とビックリしていました。
 この虫たちが土を甦らせていることも知りました。

 7月26日、梅雨も開けて晴天の中、夏の遠足で5歳児が「堺自然ふれあいの森」に出かけました。今回の遠足は、木の葉に手を加えると食べられる物に変えることができる体験としてお茶摘み体験をしました。また、土の中にいる生き物を知る目的で土壌観察をしました。3歳の時から行っている堺自然ふれあいの森では、レンジャーさんの話を聞いたり生き物に触れたりする機会が多く子どもたちは毎回ワクワクしています。

 森の館の下の茶畑では、「この色の葉っぱが良いねんて」「その葉っぱは色が緑すぎるから違うよ」と友だちと比べながら茶摘みを楽しみ、その後は茶葉をもんだり煎ったりしてお茶葉にしました。熱いお湯を入れて冷ましていただくと「ちょっと違う匂いや味がする」と麦茶との違いが分かったようです。

 土壌生物の観察では、森の土を取ってきてザルで生き物と土を分けてみました。「こんな形の虫見たことないわ」「これミミズかな?」と意見が出ていました。小さな生き物を顕微鏡で見てそれをスクリーンに映して貰うと「わーでっかくなった」「ありの足も太いな」とビックリしていました。

 最後に「セミの一生」の話を聞いて、園庭にいるセミのことを思い出している子どもたちでしたよ。

 朝早くからのお弁当作りありがとうございました。

 

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保育風景3歳児・0歳児・分園1歳児 【保育風景】 2019-07-27 12:54 UP!

土を耕してヒマワリの種を撒きました。花が咲くのが楽しみですね。
土を耕してヒマワリの種を撒きました。花が咲くのが楽しみですね。
はしご渡りを一段一段真剣に行っています。始めは怖がっていた子どももできるようになったと喜んでいます。
はしご渡りを一段一段真剣に行っています。始めは怖がっていた子どももできるようになったと喜んでいます。
違う模様にしたよ。「どの色にしようかな?」と相談中です。
違う模様にしたよ。「どの色にしようかな?」と相談中です。
何が始まるのかな?とみんな保育者の動きにくぎ付けです。
何が始まるのかな?とみんな保育者の動きにくぎ付けです。
生き物が大好きな子どもたちは、カブトムシのケースを持ってくると寄ってきて観察します。
生き物が大好きな子どもたちは、カブトムシのケースを持ってくると寄ってきて観察します。
大型積み木に乗ったり並べたりして、友達と一緒に遊んでいます。こんなところからコミュニケーションが始まるのですね。
大型積み木に乗ったり並べたりして、友達と一緒に遊んでいます。こんなところからコミュニケーションが始まるのですね。
笹船を浮かせるとみんな「わー」と歓声を上げていました。
笹船を浮かせるとみんな「わー」と歓声を上げていました。
本園の園庭に遊びに行くとみんなが水溜まりで泥んこ遊びをしていたので一緒に楽しみました。いつも洗濯のご協力ありがとうございます。
本園の園庭に遊びに行くとみんなが水溜まりで泥んこ遊びをしていたので一緒に楽しみました。いつも洗濯のご協力ありがとうございます。
公園の鉄棒ではぶら下がり遊びをよくしています。腕の力も付いてきたのも自分でわかり、みんな喜んでしています。
公園の鉄棒ではぶら下がり遊びをよくしています。腕の力も付いてきたのも自分でわかり、みんな喜んでしています。

3歳児 ぱんだ組

 ヒマワリを種から育てています。種から育てることで、双葉や本葉など葉の違いにも気づきます。植物が育つ為には土を耕して肥料を入れることが必要だと、子どもたちも一緒に作業すると子どもは理解を深めます。菜園の入り口の花壇に植えていますので、どんどん大きくなっているのが分かります。「僕より大きいかな?」と背を比べていました。保護者の皆様もフェンス越しに菜園を覗いて見てくださいね。

 雨が続いていますが、室内では運動遊びやマンダラぬり絵をしています。運動遊びは「はしご渡り」で一段づつ真剣に渡っていました。

 マンダラぬり絵もどのシートにしようか、どの色にしようかと友達と相談しながらたくさん塗っていました。

 

 

0歳児 ひよこ組

 朝の会ではサークルになってみんなの顔が見えるように集まります。絵本タイムもあって、どんなお話かなとワクワクしながら待っています。

 カブトムシの土を変えたりゼリーの入れ替えをしたりしながら、お部屋にいる生き物に親しんでいます。虫の食べ物を知る機会になり、興味を示してよく指差しをしています。

 大きな積み木を体全体を使って運んだり乗ったりして遊ぶのが好きです。友達と一緒にドンドン並べていきますよ。自分の力を知ったり物を運ぶ時の力の入れ加減もわかったりしてきました。

 

 

分園1歳児 みかん組

 七夕飾りの笹の小さな枝を切って子どもたちの前に出すと、五感を使って匂いを嗅いだり触ったりしました。保育者が笹船を作って水に浮かせると、「わー」と声をあげて喜んでいました。自然物での遊びは楽しそうでした。

 お天気の良い日に本園や公園に遊びに行きました。本園では、園庭にできた水溜まりでの泥んこ遊びが面白かったようです。

 公園では、鉄棒のぶら下がりが好きです。腕の力もついてきているので長い時間ぶら下がれるようになりましたよ。

 

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2019とにしっこまつり 【保育風景】 2019-07-16 17:10 UP!

2部のオープニングでは、5歳、4歳の出し物がありました。
2部のオープニングでは、5歳、4歳の出し物がありました。
出し物の後は親子で「エビカニックス」を踊りました。
出し物の後は親子で「エビカニックス」を踊りました。
水槽の中にリングを落とすリンク落としでは、ねらいを定めて真剣にやっていました。
水槽の中にリングを落とすリンク落としでは、ねらいを定めて真剣にやっていました。
魚釣りコーナーでは、どの魚を釣ろうかな? どうしたら釣れるかな?と考えながら遊んでいました。
魚釣りコーナーでは、どの魚を釣ろうかな? どうしたら釣れるかな?と考えながら遊んでいました。
今年は新しいコーナーで「くじ引き」がありました。「何が当たるかな?」とワクワクしながらひいていましたよ。
今年は新しいコーナーで「くじ引き」がありました。「何が当たるかな?」とワクワクしながらひいていましたよ。
お話しコーナーでは「もも太郎」のペープサートにみんな聞き入っていましたよ。
お話しコーナーでは「もも太郎」のペープサートにみんな聞き入っていましたよ。
卒園児がスーパーボールすくいで同窓会のように楽しんでいました。
卒園児がスーパーボールすくいで同窓会のように楽しんでいました。
手作りコーナーでは、お家の方とも制作を楽しんでいました。
手作りコーナーでは、お家の方とも制作を楽しんでいました。
地域のボランティアグループ「菜の花会」の方々にもお手伝いして頂きました。ありがとうございました。
地域のボランティアグループ「菜の花会」の方々にもお手伝いして頂きました。ありがとうございました。

 7月13日(土曜日)に「とにしっこまつり」を行いました。あいにくの雨でしたが、在園児や保護者、卒園児、地域の方も入って約550人の皆様が来られて、にぎやかに夕方のひと時を過ごしました。小学1年生から6年生までの卒園児がこども園でのことを思い出しながらコーナー遊びを楽しみました。

 人気だったのはスーパーボールすくいで2回来る子もいましたよ。手作りコーナーではお家の方も一緒にお絵かきをして制作を楽しみました。「へびがにょろにょろ」と何度も遊んでいました。手作りコーナーでは地域のボランティアグループ「菜の花会」の方々が計10名もお手伝い下さいました。お世話になりありがとうございました。

 

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とにしっこまつりのお知らせ 【保育風景】 2019-07-13 13:34 UP!

保護者の皆様へ

 

こんにちは。今夕はとにしっこまつりがあります。

1部(2~0歳児)は16:00~17:00、2部(5~3歳児)は17:25~19:00です。申し込まれた部でご参加下さい。先に配布させて頂いたプログラム(スタンプカード兼用)を忘れずにご持参下さい。2部最初のプログラムで4,5歳児のオープニングがあります。出演される方は17:25までに受付を済ませて下さい。よろしくお願い致します。